Завершился проект «Протяни мне руку дружбы!»

В марте финишировал проект «Протяни мне руку дружбы!», который проходил в 4 этапа.
Все модули связывала общая тема „Протяни мне руку дружбы!”. Руку друга мы нашли и среди учащихся гимназии Вильянди, работников хутора Кургья, которые, рассказывая о радостях и трудностях своей жизни, угощали нас молоком и ржаным хлебом, руководителем музея Л. Койдулы, гидами городов Пайде и Пярну, работниками Ториского коневодческого завода. Со всеми общались только на эстонском языке, не боясь делать ошибок.
Первый этап прошёл в Вильянди. На этом этапе была проведена экскурсия по городу и городскому музею. Между учащимися двух школ (Таммикуской гимназии и Паалалиннаской гимназии) была проведена математическая викторина и интеллектуальные игры. Заведующая школьным музеем Паалалиннаской гимназии познакомила учащихся Таммикуской гимназии со школьным музеем, затем прошла конференция, посвящённая истории двух уездов Вильяндимаа и Ида-Вирумаа, после чего была проведена викторина. Закончилась встреча народными играми.
Второй этап прошёл в on-line режиме. Провели on-line урок истории «Эстонская республика 1918-1940 гг.», в котором приняли участие две команды: команда 12-х и 9-х классов. Урок прошёл интересно и увлекательно. Очень много узнали из истории Эстонии и о знаменитых людях. В конце урока был составлен «Золотой дуб», на котором были отмечены самые известные личности.
Третий этап провели как выездную сессию по маршруту Пайде – Тюри – Вяндра – Кургья – Тори – Синди – Пярну. 14-часовая поездка оставила незабываемое впечатление.
Во время четвёртого этапа в марте ребята снова встретились в Вильянди с учащимися Паалалиннаской гимназии. На этот раз встреча была посвящена литературе и театру. В театре «Угала» была проведена экскурсия по мастерским, гардеробным, залам и музею, посмотрели спектакль в малом зале, а также познакомились с кукольным театром. На совместном мероприятии поговорили о писателях и литературных героях. Были поставлены миниспектакли по произведению Ф. Р. Крёйцвальда «Калевипоэг».
Не только наши учащиеся, но и все учителя и ученики Вильяндиской Паалалиннаской гимназии остались довольны совместными мероприятиями.
Проведение проекта стало возможным благодаря финансированию Интеграционного Целевого учреждения, города Кохтла-Ярве и самофинансированию учащихся.
Более подробно с материалами проекта можно познакомиться по интернет-адресу:http://kjtgprojekt.blogspot.com

НАСИЛИЕ ДОМА И В ШКОЛЕ. ЛЕКЦИЯ ВЕДУЩЕГО ИНСПЕКТОРА ИДАСКОЙ ПРЕФЕКТУРЫ ПОЛИЦИИ САФРОНОВОЙ СВЕТЛАНЫ СЕМЁНОВНЫ

Необычный классный час прошел во вторых классах «Насилие в школе и дома». К сожалению, детям  приходится сталкиваться с жестокостью.
Серия классных часов была посвящена тому, чтобы обяснить ребенку что он – Личность и имеет право на неприкосновенность дома и в школе.
Само насилие может быть различным: физическим и моральным, и люди, иногда даже не задумываются, что они применяют насилие по отношению к другому человеку. Чем виновен четырехлетний ребенок перед родителями, избившего его? Почему 6-летний ребенок выглядит как трёхлетний, почему у него сломана рука? Чем виноват малыш, у которого обварены ноги? С каким настроением придет этот ребенок в школу? Каково будет его поведение? Нет оправдания родительскому насилию. Есть объяснение детской жестокости. 
На прошедшей в Тартуском университете конференции "Насилие в школах — школа, дом, интернет" министр образования и науки Тынис Лукас отметил, что школы не смогут выполнить задачи по предупреждению школьного насилия в одиночку.  «Лукас: предупреждение насилия в школах — наше общее дело» DELFI 7 февраля 2008
Родители, оторвитесь от своих забот, загляните в глаза ребенку, почувствуйте, что его тревожит, какие у него проблемы, сядьте и поговорите по душам.
Мы верим и надеемся, что каждый ребенок станет добрее и защищеннее. Больше будет чувствовать чужую боль, сумеет найти выход их трудной ситуации, сможет отстоять свою правоту мирным путём!
(Инге Лаада классный руководитель 2 «С» класса)

Фото

Интеграционные проекты в 2008 году

1. 10 декабря стартовал совместный проект с Вильяндиской Паалалиннаской гимназией, который пройдёт в 3 этапа.
I этап прошёл в Вильянди 3 и 4 января. В первый день была проведена экскурсия по городу и городскому музею. Вечером состоялась математическая викторина, были проведены интеллектуальные игры. Второй день начался со знакомства с школьным музеем, затем каждая школа представляла свои презентаций и была проведена викторина. Закончилась встреча народными играми.
II этап пройдёт в on-line режиме.
Во время третьего этапа в марте, ребята снова встретятся в Вильянди. Эта встреча будет посвящена литературе и театру. Ребята посетят театр Угала, поговорят о писателях и литературных героях.

Проект финансируют Интеграционное Целевое учреждение и город  К-Ярве.

2.  Через проект  «Здравствуй, Эстония!» проводим 2-дневную экскурстю для учителей школы. Цель этой поездки познакомить классных руководителей  уездами Вырумаа, Валгамаа и Вильяндимаа, посетить  малоизвестные достопримечательности и мызы. Маршрут подготовит и проведёт учитель истории Маргарита Сендетская, которая уже много лет опробовала  такие экскурсии с учащимися.  Надеемся, что после таких поездок учителя проведут по этим маршрутам и своих учеников.
Проект финансируют Интеграционное Целевое учреждение и школа.

Итог двухлетнего проекта - международная конференция в Голландии

С 29 ноября по 3 декабря 2007 г. в голландском городе Hoevelaken проходила международная конференция “Connecting learners across borders” ( обучение через границы). Учителя и директора школ из США, Канады, Великобритании, Польши, Германии, Португалии, Голландии и Эстонии собрались  в Corlaer College  для того, чтобы обсудить тему “Интернационализация и инфотехнологии в обучении. “
Задачей школьного обучения в 21 веке является нацеленностьна то, чтобы дети не просто получали информацию О МИРЕ, а чтобы они обучались В САМОМ МИРЕ. Учителя должны искать новые  методы обучения молодых людей, педагогика должна быть сфокусирована на ученике, его интересах.
Обучение в 21 веке перестает быть локализованным в одной стране, оно пересекает границы. Наши дети становятся “гражданами мира. “ Интернационализация и мультикультурное обучение должны стать важнейшими аспектами в системе образования. Это требование времени.
Учителя из разных стран делились опытом, обсуждали итоги виртуальных проектов и молодежных обменов, в которых они участвовали в последние 3 года.
Эстонию представляли 2 учителя из Тартуской Veeriku kool и 2 учителя ( Ирина Шаповалова и Наталья Янес) из Кохтла-Ярвеской Таммикуской гимназии. Именно эти две школы в течение 2005-2007 гг. работали в программах виртуальных проектов “ Между традицией и модой. “ Итогом международной конференции явилось создание международного круга обучения. Для  Таммикуской гимназии это означает  возможность сотрудничества и продолжения международных проектов в будущем.

                                                                          Наталья Янес, руководитель проектов ТГ

Фото

«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД» - ПРОЕКТ КАДЕТОВ ПАЙКУЗЕСКОЙ ШКОЛЫ ПОЛИЦИИ

Как переходить проезжую часть, железную дорогу? Какой переход является самым безопасным? На эти вопросы отвечали второклассники Таммикуской гимназии (классные руководители Пожогина Нина Фёдоровна, Аро Ингрид Яановна, Лаада Инге Аадувна) на мероприятии, которое подготовили кадеты Пайкузеской школы полиции при помощи учителей кафедры начальных классов.
Ученикам были представлены фотографии пешеходных переходов нашего микрорайона, по которым они ходят каждый день в школу, магазин,  кружки по интересам. Вот девочка обходит дорогу перед машиной, дедушка в 20 метрах от пешеходного перехода, мама с папой держат за руки своего малыша и тоже переходят дорогу в неположенном месте.  Обратили внимание на самые опасные места на дорогах – дорога в музыкальную и художественную школу, дорога к торговому центру, желедорожный переход. Не всегда родители могут быть рядом со  своим ребёнком  и детям приходиться справляться со всеми трудностями и опасностями на дорогах самостоятельно.
На занятии ребятам необходимо было поделиться своими знаниями о правильном переходе дороги. Ребята заполнили тест. Оказалось, что не на все вопросы они знают ответ. Нужно было найти ответы, слушая юных полицейских. И в конце урока ответы были найдены! Второй тест, который ребята выполнили по окончанию урока, показал, что дети внимательно  слушали и запоминали правильные ответы. Найти ответы на вопросы помогли игры и игровые моменты, личный опыт учеников, умелый рассказ кадетов. Была подготовлена прекрасная презентация Power Point, из которой ребятам сразу стало понятно, какие ошибки совершают пешеходы нашего микрорайона, как правильно преходить пешеходный переход и железную дорогу.
Конечно, многое ребята уже знали и раньше. Ещё раз обратили внимание на самые опасные моменты при переходе дорог нашего микрорайона. На фотографиях, выполненных кадетами, видно, что правила дорожного движения в городе нарушают и взрослые люди, с которых дети берут пример. В конце урока нужно было сдать экзамен львенку Лео, котoрый похвалил детей за их знания и подарил памятные подарки.
Благодарим Идаскую префектуру полиции в лице Сафроновой Светланы и Соргиной Марины, кадетов Новикову Анастасию и Бурко Кристину за прекрасное мероприятие и заботу о жизни и безопасности наших детей.

Лаада Инге Аадувна  (руководитель кафедры начальных классов)
Фото

Проект “Pikapaevakool”(“Школа длинного дня”)

С сентября 2007 г. в ТГ начал действовать проект “Pikapaevakool”. В рамках этого проекта учащиеся 1-6 кл. могут посещать группы продленного дня, получать бесплатный горячий обед и находиться с 14 до 18 час. под присмотром опытных педагогов.
В группах ребята выполняют домашние задания, при хорошей погоде выходят на прогулку, посещают Молодежный центр, где для них организуются различные игры.
Всесторонне развиваются и творческие способности детей. Так, для них в рамках проекта работают в школе шахматный кружок и кружок рисования, для занятий в группах имеется много настольных игр. А физическую форму ребят поддерживают занятия в бассейне и в кружке ритмики.
Проект будет работать в течение I полугодия 2007/08 уч. г. Финансируют работу проекта Министерство образования и Кохтла-Ярвеское горуправление.

Наталья Янес (руководитель проектов)
Фото

Проект «Профилактика правонарушений и алкогольной зависимости у детей группы риска»

В Эстонии распространение алкоголя среди молодежи достигло критического уровня.  Растет количество правонарушений, связанных с употреблением спиртного.Недостаток  правдивых знаний о вреде алкоголя, реклама алкоголя и его доступнось – все способствует тому, что у подростков формируется много мифов  в этой области.. Например, молодые люди не считают проблемой регулярное употребление пива, джина  и др. напиткой слабой срепости.

Задачи проекта :  развеять у молодых людей мифы об алкоголе, объяснить негативное влияние спиртного на все стороны жизни человека, пропагандировать здоровый образ жизни. Ребята должны осознать свою личную ответственность за  жизненный выбор, понять связь между правонарушениями и употреблением алкоголя.  В течение 2007/08 учебного года с учениками будут работать психологи, педагоги, работники молодежной полиции.

Проект поддержал  Hasartmängumaksu Nõukogu.

Наталья Янес (руководитель проектов)